Núm. 6 (2023), Modalidad Investigación Educativa
Núm. 6 (2023)

Percepción del ambiente clínico de aprendizaje y su relación con el Síndrome de Burnout en médicos residentes

Modalidad Investigación Educativa
Publicado 2023-01-01
Torres Gutiérrez María Nalleli
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla | Instituto Mexicano del Seguro Social
Ramírez Dueñas Luz Karina
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Pazaran Zanella Oscar Santiago
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Palabras clave

Ambiente de aprendizaje
Burnout
residentes

Cómo citar

Percepción del ambiente clínico de aprendizaje y su relación con el Síndrome de Burnout en médicos residentes. (2023). Revista de Extensión Científica en Salud, 1(6). https://recsu.upaep.mx/index.php/recsu/article/view/288
ABNT ACM ACS AMA APA Chicago Harvard IEEE MLA Turabian Vancouver

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Resumen

La residencia médica es considerada el proceso formativo donde el médico adquiere aquellas competencias necesarias para el ejercicio pleno de su especialización. La importancia de un ambiente clínico de aprendizaje dentro del proceso formativo radica en el impacto que tiene sobre la motivación y rendimiento académico de los médicos residentes, una falta de consistencia y correcta aplicabilidad es factor de riesgo para condicionar desgaste y por ende síndrome de Burnout.

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