Núm. 2 (2019), Modalidad Investigación Básica
Núm. 2 (2019)

Relación entre el estrés académico y la ideación suicida en estudiantes universitarios, de nuevo ingreso en la licenciatura de medicina

Modalidad Investigación Básica
Publicado 2019-01-01
Vazquez Texale Liliana
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Facultad de Medicina
Chincoya Torres Gloria Fernanda
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Facultad de Medicina
Nava Cuatecontzi Arianna
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Facultad de Medicina
López García Cristina
Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, Facultad de Medicina
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Cómo citar

Relación entre el estrés académico y la ideación suicida en estudiantes universitarios, de nuevo ingreso en la licenciatura de medicina. (2019). Revista de Extensión Científica en Salud, 1(2). https://recsu.upaep.mx/index.php/recsu/article/view/142
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Resumen

La práctica del suicidio se ha vuelto un problema a nivel de salud pública, puesto que hoy en día se ha convertido en una de las 10 causas de muerte en personas de entre 15 a 35 an~os de edad en México.

El mayor problema enfrentado por las personas que cometen suicidio o lo intentan es el de carecer de respuestas de afrontamiento suficientes o efectivas para superar las situaciones que les provocaron estrés. El estrés académico en estudiantes universitarios, puede estar relacionado a varios factores como el cambio de ambiente, ansiedad, preocupación e inquietud.

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